《电子线路课程设计》答辩通讯稿

 2015年12月23日8：00~10：00，物理系举办的《电子线路课程设计》答辩正式拉开序幕，1组在3-A303教室，2组在3-A306 教室举行。出席此次答辩会的评委老师有靳建斌、王晓军、张辰锐、庞淑蓉、薛彦辉、雒珊、郭旭飞、李娟娟、郑洁、王静宜、杨彦伟。参与学生是物理系13级电子信息工程专业全体学生。此次答辩经过作者的展示和老师的提问及点评，以及所有工作人员的密切合作，有条不紊的进行，圆满结束。

本次答辩会，物理系13级电子信息工程专业所有题目组均要求答辩，否则本课程设计成绩为零。每个项目必须由负责人陈述汇报，PPT文档演示或者是软件仿真展示，时间为3分钟，答辩时间3分钟，不得超时。在答辩过程中，既充满了科研的严谨性，其中也不乏有老师幽默的提问方式，给原本紧张的科研答辩会增添了几许润滑剂，使此次答辩会张弛有度，有条不紊。会议后，老师们给同学们提了很多宝贵的经验和以及答辩的技巧，更是审时度势，以敏锐的视角给同学们提了很多建设性意见，同时，也给了同学们深切的教导。课题作者也在此次答辩会中展示了自我的研究成果，为我们的日常生活提供了很多具有建设性和指导性的启示。

   经过此次答辩会，同学们对电子信息工程这项专业有了更深的认识，也收获了很多答辩技巧以及经验教训，增强了自信以及搞科研，钻科研的信心。希望经过答辩会这样的方式，带动学生积极参与科研，投身科研！将迎难而上，勇于钻研的精神发扬光大。

2015年12月23日8：00~10：00，物理系举办的《电子线路课程设计》答辩正式拉开序幕，1组在3-A303教室，2组在3-A306 教室举行。出席此次答辩会的评委老师有靳建斌、王晓军、张辰锐、庞淑蓉、薛彦辉、雒珊、郭旭飞、李娟娟、郑洁、王静宜、杨彦伟。参与学生是物理系13级电子信息工程专业全体学生。此次答辩经过作者的展示和老师的提问及点评，以及所有工作人员的密切合作，有条不紊的进行，圆满结束。

本次答辩会，物理系13级电子信息工程专业所有题目组均要求答辩，否则本课程设计成绩为零。每个项目必须由负责人陈述汇报，PPT文档演示或者是软件仿真展示，时间为3分钟，答辩时间3分钟，不得超时。在答辩过程中，既充满了科研的严谨性，其中也不乏有老师幽默的提问方式，给原本紧张的科研答辩会增添了几许润滑剂，使此次答辩会张弛有度，有条不紊。会议后，老师们给同学们提了很多宝贵的经验和以及答辩的技巧，更是审时度势，以敏锐的视角给同学们提了很多建设性意见，同时，也给了同学们深切的教导。课题作者也在此次答辩会中展示了自我的研究成果，为我们的日常生活提供了很多具有建设性和指导性的启示。

   经过此次答辩会，同学们对电子信息工程这项专业有了更深的认识，也收获了很多答辩技巧以及经验教训，增强了自信以及搞科研，钻科研的信心。希望经过答辩会这样的方式，带动学生积极参与科研，投身科研！将迎难而上，勇于钻研的精神发扬光大。

2015年12月23日8：00~10：00，物理系举办的《电子线路课程设计》答辩正式拉开序幕，1组在3-A303教室，2组在3-A306 教室举行。出席此次答辩会的评委老师有靳建斌、王晓军、张辰锐、庞淑蓉、薛彦辉、雒珊、郭旭飞、李娟娟、郑洁、王静宜、杨彦伟。参与学生是物理系13级电子信息工程专业全体学生。此次答辩经过作者的展示和老师的提问及点评，以及所有工作人员的密切合作，有条不紊的进行，圆满结束。

本次答辩会，物理系13级电子信息工程专业所有题目组均要求答辩，否则本课程设计成绩为零。每个项目必须由负责人陈述汇报，PPT文档演示或者是软件仿真展示，时间为3分钟，答辩时间3分钟，不得超时。在答辩过程中，既充满了科研的严谨性，其中也不乏有老师幽默的提问方式，给原本紧张的科研答辩会增添了几许润滑剂，使此次答辩会张弛有度，有条不紊。会议后，老师们给同学们提了很多宝贵的经验和以及答辩的技巧，更是审时度势，以敏锐的视角给同学们提了很多建设性意见，同时，也给了同学们深切的教导。课题作者也在此次答辩会中展示了自我的研究成果，为我们的日常生活提供了很多具有建设性和指导性的启示。

 经过此次答辩会，同学们对电子信息工程这项专业有了更深的认识，也收获了很多答辩技巧以及经验教训，增强了自信以及搞科研，钻科研的信心。希望经过答辩会这样的方式，带动学生积极参与科研，投身科研！将迎难而上，勇于钻研的精神发扬光大。

物理系

05-12-22