为贯彻落实学校“三步走”发展战略，进一步提高物理系学科专业建设水平和人才培养质量，提升服务区域经济社会发展的能力，根据山西省“十四五”教育发展规划精神以及《吕梁学院“十四五”事业发展规划》的战略部署，紧紧围绕学校建设高水平应用型大学的发展目标，结合我系实际，特制定本规划。

一、十三五主要成就

深入开展“两学一做”和“不忘初心、牢记使命”主题教育。积极培育和践行社会主义核心价值观。我系各方面得到较大提升，综合实力有了很大提升。物理系引进博士2名，2名教师晋升正高级职称，5名教师晋升副高职称，涌现出一批先进个人.共获批省级以上科研项目8项，发表高水平学术论文20余篇，其中SCI/EI论文3篇，实现了SCI论文的零突破，授权专利5项，出版教材2部，著作5本。校级精品课程1门，教育部协同育人项目1项，省部级以上教改项目5项，教改论文10余篇。致力于人才培养模式改革，学生综合实力、就业竞争力逐年提升，办学影响力逐年增加。国家级大创项目3项，省级5项，互联网+铜奖以上5项，挑战杯省级5项。

问题与不足

1.师资队伍制约专业学科发展

师资队伍结构尚不合理，电子信息工程专业教师数量较少，特别是双师双能型教师较少，缺乏在省内乃至全国有一定影响和知名度的高水平学科专业带头人，缺少专业教学骨干及优秀的教学团队。省级优势专业没有取得突破，没有省级精品共享课程，没有标志性成果。

2.教学改革创新力度不足

教学方法和手段、教学内容、考核方式等方面还需要进一步改革，线上线下混合式教学及翻转课堂应用不够广泛，还需进一步创新，以推动课堂教学革命。

3.科研水平有待提高

教师的教学科研与服务地方经济社会的能力亟待进一步提高，研究方向有待拓展，对专业发展的引领和支撑能力不足，与地方经济社会发展的契合度还不够高。

二、“十四五”规划

（一）指导思想

以习近平新时代中国特色社会主义思想为指导，全面贯彻党的十九大和十九届二中、三中、四中、五中、六中全会精神，坚持马克思主义指导地位，坚持社会主义办学方向，坚持中国特色社会主义教育发展道路，精准贯彻党的教育方针，落实立德树人根本任务，坚持产教融合、科教协同，紧抓人才培养中心，紧贴专业重心，倾力提升办学质量和办学层次，坚持校企合作、产学研用相结合，建立以学生创新能力和实践能力培养为核心的培养理念，形成“优化专业结构，加强课程体系内涵建设，创新人才培养模式”的基本建设思路，开展应用型人才培养改革的理论与实践研究。在行动中边研究、边实践、边总结，确立“以社会需求为导向、以实际应用为背景、以工程技术为主线”的应用型人才培养教学体系，培养“就业能称职、创业有能力、发展有后劲”的应用型技术性人才。

（二）发展目标

根据新时代下经济社会发展新常态和高等教育改革与发展新趋势的要求，深化物理系内涵建设，优化学科专业结构，特色优势学科建设成效显著，专业建设整体水平和科技创新能力明显提升，建成具有鲜明特色的应用型人才培养体系。全面深化管理模式，全面提升人才培养质量，全面提升综合办学实力，为我校建成区域性高水平应用型大学做出应有贡献。到2025年，把我系建成较高水平有特色的系部，电子信息工程系建成省属同类高校先进水平；引培并举，提升教师队伍水平，高层次人才达到升硕要求；加强科研和学科建设，争取省级平台有零的突破；积极准备，申报成功硕士点；提升人才培养质量，就业质量和就业率逐年提升，达到全校领先水平，考研率达到15%左右。

（三）主要任务

1.教育教学改革

坚持“以本为本”中心思想，健全教育教学质量标准、机制和文化。以师范类专业认证为抓手，在OBE理念下积极深化课程教学改革，切实建立起以“学生中心”为出发点，以“产出导向”为目标点，以“持续改进”为支撑点的本科教学内涵发展体系，通过上述“一个中心，一个抓手，三个基本点”的教学建设思路，不断提升本科教学质量和水平。对照本科专业类教学质量国家标准、专业认证指标体系、本科教学工作审核评估指标体系，以办学特色凝练为专业建设导向，结合工程教育认证与师范类专业认证体系标准，不断推进和深化各专业教育教学改革，全员参与，力争高标准完成各本科专业建设点的审核验收任务。深化教研室和课程团队双轨模式，以课程团队为教学改革重点，积极推进“一专业一团队一课程”工作，力争新增2-3个校级以上教学团队、5门以上校级级“一流课程”。编写出版校级精品特色规划教材1-2本；有组织地申报各级各类教研教改项目及教学成果奖。进一步提高全系学生考研报考率和录取率，力争考研录取率整体突破15%，进一步加强学生课外创新训练指导，力争省级以上学科竞赛获奖数量在“十三五”的基础上增长10%，国家级奖励数量增长5%。

在学院“十四五”规划的总体框架下，以“工程教育专业认证”、“师范类专业认证”标准为指导，紧紧围绕地方性、应用型办学定位，树立“以服务为宗旨、以社会需求为导向、以能力为本位”的教育理念，以培养具有创新精神和实践能力的高素质应用型人才为宗旨，改革人才培养模式，深化课程体系和实践教学内容改革，培养和造就综合素质高、应用能力强、面向生产、管理和服务一线的应用型人才，规范各项管理，全面提高各专业办学水平和能力。力争在“十四五”期间，电子信息工程专业申报为省级一流专业建设，实验课开展项目化管理，同时物理系通过“师范类专业认证”，并推动电子信息工程专业按照认证的标准和要求开展人才培养体系改革。

2.专业硕士点建设

以国家和省市发展“互联网+”战略为契机，结合我校办学定位和行业的特点，在学校硕单建设的大背景下努力创设条件准备申报电子信息（计算机技术）专业硕士点。

3.实验室建设

“十四五”期间，进一步深化改革，加大投入，按照资源、结构、效益协调统一的原则，建立起适应新时期复合型人才培养需求的实验教学体系。扩大实验室建设规模，提高实验室建设层次，力争在“十四五”期间完成2-3个专业实验室的建设任务。不仅能满足综合性、设计性、创新性等现代实验教学实验室。而且满足课外实践、创新活动、卓越工程师计划、各类大学生科技竞赛的需要。同时，为教师产学研提供支持。确保创新型应用技术人才的培养质量。

4.师资队伍建设

加大招聘专业教师工作力度，主动与国内有相关专业博士学位授予权的著名高校、科研院所联系，力争引进博士和副教授以上高学历高职称教师10名以上。鼓励和鞭策中低职称教师积极提高职称层次，力争9名教师晋升高级职称，其中1-2名实验教师晋升职称。力争引进高层次人才1-2名。

鼓励青年教师开展跨学科、跨学校、跨地区的创新教学和科研活动，为教师创造性地发挥智慧提供宽松的教学、科研环境。大力推进中青年骨干教师研修计划和中青年教师国内访问学者计划，支持优秀青年教师赴国内外一流高等学校、研究机构和大型企业，开展访学、研修。以全面提高教师素质和能力为核心，以优化队伍结构为终点，以强化教师实践能力为重点，以优先配置重点专业师资队伍为原则，努力建设一支数量充足，结构优化，专兼结合，素质优良，应用技术能力强，满足高质量应用型人才培养的“双师型”师资队伍。

5.学科与科研建设

进一步夯实科研基础，浓厚科研氛围，提升科研实力。加大学术交流，通过“走出去”“请进来”，加强与国内外同行及相关主管部门的沟通联系，积极承办有影响力的学术会议；加大科学研究投入力度，通过聘请校外专家指导、加强内部学术研讨，力争国家自然科学基金项目有突破、省级重大项目取得新突破；加强高水平成果的凝练，有序组织指导科技成果奖励申报，力争获得省、市级项目15项左右，发表中科院一区期刊论文1-2篇，结合自身现有研究基础和条件，力争校企联合建设1-2个应用型研发平台。争取获批一项国家级项目，承担横向科研项目达到25项以上，申请各类授权专利15项以上。

6.创新创业工作

力争获得各级学科竞赛奖项200项以上，其中国家级奖项80项左右。获批各级大学生创新创业训练项目15项左右。

7.产学教融合

健全产学研服务组织，完善公平的利益分配机制，做到人尽其能、劳有所得，充分发挥不同层次、不同能力教师的活力。主动对接企业需求，政府需求，在横向项目方面争取更大突破，完成学校进校经费任务；努力推动重点项目成果转化。

8.创新创业教育。

利用创业基础课程、大学生创业大赛、“互联网+”大赛等各类创新大赛、校企共建基地、双创基地、各类实验实训室等加强大学生创新创业教育。引导各专业教师、辅导员积极开展创新创业教育方面的理论和案例研究，积极从社会各界聘请企业家、创业成功人士、专家学者等作为兼职教师，建立一支专兼结合的高素质创新创业教育教师队伍；把创新创业实践作为创新创业教育的重要延伸，通过举办和参加各级各类创新创业大赛、讲座、论坛、模拟实践等方式，丰富学生的创新创业知识和体验，提升学生的创新精神和创业能力。

带动科技文化活动、学科竞赛第二课堂工作。为第二课堂向层次化、规模化、职业化方向发展服务，面向第二课堂指导老师和学生团队免费开放场地和实验条件，扶持科技文化活动、学科竞赛第二课堂成果规模化，扶持学生开展创新创业工作，支持重要学科竞赛。

9.全面加强党建工作

全面落实新时代党的建设总要求，加强党的政治建设，强化党委对系部工作的全面领导，履行管党治党、办学治院主体责任。加强党的思想建设，全面落实意识形态工作责任制，加强校园宣传文化阵地管理。加强党的组织建设，深入推进党建“三项工程”，持续推进支部“五化”建设，以培育党建活动品牌为抓手，积极开展形式多样的党内教育活动。加强党的作风建设，努力建设一支与学院事业高质量发展相适应的作风优良的管理队伍。加强党的纪律建设，落实领导干部党风廉政建设责任制，努力营造风清气正、务实为民的做事文化。认真落实党政联席会议制度，进一步完善学院民主决策机制，提升班子战斗力。完善教职工代表大会参与民主管理和监督制度，提高教代会、学术组织等在学院重大事项决策中的作用。力争获评省级以上党建标杆院系、样板党支部等1-2项。

10.打造学工品牌

以“保底线、强管理、抓重点、促特色”为指导，力创学生工作品牌。优化“学习型、实干型、研究型”思政队伍建设，创新辅导员、班主任、专任教师“三全协同”育人体系。拓展学风建设品牌成效，打造学生党建育人新特色，培育潜力股、领头雁、志愿者等“三类”榜样，夯实思想引领、业务引领、道德引领“三引”工程。力争获评省级以上学生工作荣誉奖励10项以上。

三、保障措施

1.抓统领保落实

贯彻落实习近平新时代中国特色社会主义思想，以党的政治建设为统领，加强党组织对学院实行全面领导的能力，充分发挥党组织在规划实施中的战略作用，有效激发党员职工活力。系党总支在学校党委的统一领导下，科学规划、精心组织、群策群力，确保实现学院各项事业“十四五”规划发展目标。

2.抓机制保顺畅

遵循高等教育规律、教书育人规律、科学研究规律，以创新发展的理念，健全大学现代化治理体系和模式。全面推行工作目标管理责任制、工作绩效考评制等系列有助于提高工作效率和执行力的体制机制。及时跟进校院两级管理制度改革，充分调动全体师生员工的积极性，推动学院各项事业更高质量、更有效率、更可持续地发展。

3.抓资源保后劲

争取学校支持，以锐意进取、真抓实干的工作作风及优秀的工作业绩取得学校领导及主要职能部门的认可，以专题汇报、工作建议、公开竞争等多种形式争取学校在经费投入、设备场地、人才引进、各类项目申报等方面的支持和倾斜。争取外部资源，通过多种形式，有针对性地加强与上级相关主管部门、同行专家、合作企业的联系和沟通，在各类项目和成果申报、平台建设、技术开发、人才培养等方面加强合作，尽力争取外部资源支持。

4.抓经费保稳健

积极争取各级政府对学院发展的财政和政策支持，拓宽筹资渠道。加强校友会和教育基金会建设，联合社会各界力量，开展多种模式的合作办学。加强校企合作，积极争取企业对学校人才培养的支持。坚持厉行节约、勤俭办学、按需投入、量力而行原则，确保学院“十四五”期间各项事业发展建设所需的经费投入。

物理系 

2021年9月