为深入贯彻落实学校以OBE理念为引领的教育教学改革要求，加快应用型人才培养转型步伐，近日，物理与电子信息工程系组织开展了"教师说课、教研室说教研、专业带头人说专业"系列专题活动，全面梳理课程体系，优化教学结构，推动教育高质量发展迈上新台阶。

在教师说课环节中，老教师传授经验，青年教师展示教学风采，各专业教师围绕OBE核心理念，以学生能力达成为导向，系统展示了课程目标与毕业要求的对应关系，并围绕教材分析、教学目标、教学方法、教学过程、考核测评等方面详细介绍了各课程的特点，老师们采用课堂实验演示、可视化教学、课前+课中+课后、项目式+阶段考核、问题导入+小组讨论、BOPPPS+对分课堂、启发式教学、问题导入式、案例式等教学方法充分调动学生的课堂参与度，将工程实践案例、学科竞赛项目与理论教学深度融合，教学方法灵活多样，教学手段运用恰当，并充分利用现代信息教育手段与人工智能为教学赋能，开创OBE理念教学的新高度。

在专业带头人说专业活动中，各专业负责人对标《师范专业认证标准》、《工程教育认证标准》和行业人才需求，从专业概况、师资力量、课程设置、就业前景、发展前景全面解析了专业建设的转型升级路径，各专业均制定了产学研合作模式，为应用型人才培养提供坚实保障。

在教研室"说教研"活动中，各教研室主任以“一流课程建设”、“课程团队建设”、“教学成果产出”为抓手，重点研讨了产教融合课程的开发路径，从“教研活动建设”、“教研教学改革”、“教研思路与规划”三个角度深度阐述教研活动对推动教学改革、引领教学发展的重要性。

通过教师间的教学经验分享、课程设计研讨与教学方法创新，提升整体教学水平，促进教学改革。活动不仅为新老教师提供交流平台，还能推动课程内容的优化，强化理论与实践结合，助力应用型人才培养。